Sprachkompetenz fördert die Integration von Menschen, die Zuflucht suchen und verschafft Zugang zum Arbeitsmarkt. Der Verein zur Integration von Flüchtlingen unterstützt Geflüchtete und Asylbewerber dabei, in ihrem Gastland wirklich anzukommen. Sich über Spracherwerb und Bildung Zukunftsperspektiven zu erschließen. Perspektiven für unabhängiges Leben in unserer Gesellschaft zu entwickeln. Unsere „mobile Sprachschule“ – die Com-Box – ist eine unbürokratische und effiziente Hilfestellung beim Spracherwerb. Ausgestattet mit 18 Tablets und der Blended-Learning-Software Rosetta Stone bietet die Com-Box Platz für fast 20 Lernende. Menschen jeden Alters und mit ganz unterschiedlichen Bildungshintergründen können hier unkompliziert und flexibel Deutsch lernen. Ab Tag 1 ihrer Ankunft und ohne Wartezeiten. Überall und jederzeit.
Das Projekt besteht seit 2002 im Verein Förderung der Bewährungshilfe in Hessen e.V. Ehrenamtliche werden geworben, geschult, vermittelt und in ihrem Engagement begleitet, damit sie straffälligen Menschen, die unter Bewährung stehen, ergänzende Hilfen anbieten. Das Projekt ist in großen Teilen Hessens aktiv (Rhein-Main, Nordhessen, Limburg und Fulda/Bad Hersfeld). Die Ehrenamtlichen unterstützen z.B. durch Nachhilfe (Schule/Berufsausbildung), Begleitung bei Behördengängen und im Alltag und helfen bei Wohnungssuche, Arbeitssuche und Schuldenregulierung. Auch Hilfen für Angehörige, vor allem für Kinder von Probanden, sind möglich. Die Einsätze erfolgen über einen längeren Zeitraum oder auch ganz punktuell für kurze Aufgaben. Regelmäßig werden Fortbildungen und Praxisreflektionen für die Ehrenamtlichen angeboten. Vier Projektkoordinatorinnen sind hauptamtlich beschäftigt. Das Projekt wird gefördert vom Land Hessen. Die Aufgaben der hauptamtlichen Bewährungshilfe bleiben unberührt.
Zur Aktion „Essen und Wärme für Bedürftige“ lädt die Ökumenische Initiative „Soziale Not in Offenbach“ seit 25 Jahren von Anfang November bis Mitte März ein. In diesem Zeitraum können Bedürftige täglich von 11.30 - 14.00 Uhr ein warmes Mittagessen, ein kleines Lunchpaket und Getränke zum symbolischen Wert von 1 € erhalten. Ergänzt wird das Angebot durch Gespräche mit den ehrenamtlichen Mitarbeitern der Initiative und – 14-tägig – einer Mitarbeiterin der Lebensberatung der Caritas. Zu der Aktion laden 12 christliche Gemeinden unterschiedlicher Konfession, die Frei-religiöse Gemeinde und die Ahmadiyya Muslim Jamaat jeweils für 1 oder 2 Wochen in ihr Gemeindezentrum ein. Getragen wird die winterliche Aktion dabei ausschließlich durch Spenden und die ehrenamtliche Tätigkeit der MitarbeiterInnen. In den Sommermonaten wird das Angebot für die Tischgäste durch ein Frühstück (Do 9 - 11) in der Gemeinde St. Paul und seit 2010 durch einen Tagesausflug zu interessanten Zielen in Hessen ergänzt.
Stand up! Prävention in Schule ist eine Kinder- und Jugendrechtsschutzinitiative, die sich für die Verbesserung des Schutzes von Kindern und Jugendlichen vor sexuellem Missbrauch in Deutschland einsetzt. Prävention sexuellen Missbrauchs bedeutet Information, Aufklärung und Hilfe, Schutz und Unterstützung für alle Kinder und Jugendliche. Ziel des Projektes ist es, über schulische Prävention sexuellem Missbrauch besser vorzubeugen oder diesen frühzeitiger zu beenden. Schulische Prävention enthält zwei Bereiche, die unabdingbar sind. Einerseits ein institutionelles Schutzkonzept jeder Einzelschule, andererseits „Präventionsunterricht“ in jeder Schulklasse. Dabei ist es wesentlich, dass die Umsetzung schulischer Prävention gegen sexuellen Missbrauch und sexuelle Gewalt an Kindern und Jugendlichen bundesweit für jede Schule verbindlich wird. Prävention sexuellen Missbrauchs muss Schule machen, damit alle Kinder und Jugendliche eine Chance auf ein Aufwachsen ohne sexuellen Missbrauch haben.
Mit dem Zukunftsbaukasten unterstützt ZuBaKa Schulen dabei, bestmögliche Strukturen zur Integration jugendlicher Neuankommender mit und ohne Fluchthintergrund aufzubauen, die den Jugendlichen einen guten Start in das Bildungssystem ermöglichen. Das Konzept wurde in der Praxis mit Lehrkräften und SozialpädagogInnen entwickelt. Es besteht aus aufeinander abgestimmten Teilprojekten, die über ein Schuljahr hinweg gemeinsam mit den Akteuren vor Ort umgesetzt werden. Additiv zum Unterricht gibt es individuell angepasste Projektarbeit, die vier Bereiche abdeckt: Ankommen in Schule und Stadt, Kennenlernen und Vernetzen, berufliche Orientierung und der Übergang in die Regelklasse. Damit schließt ZuBaKa eine Integrationslücke, die an Schulen besteht. Die Umsetzung übernehmen Studierende pädagogischer Fachrichtungen (Scouts) und Ehrenamtliche im Schulumfeld. Das Ergebnis: tragfähige Strukturen, die soziale und wirtschaftliche Teilhabe der jugendlichen Neuankommenden ermöglichen.
